Plano de aula : "Sou diferente sim."

Felizmente hoje em dia se percebe uma tendência mundial de erradicação do preconceito nos mais diversos contextos. Assim, o espaço da escola que é um lugar de formação e aprendizagem, conta com boas oportunidades voltadas para o combate ao preconceito e a discriminação, ensinando ao estudante a se colocar no lugar do outro e enxergar que apesar das diferenças somos todos seres humanos e merecemos respeito.

Plano de Aula do Filme Imagine Uma Menina Com Cabelos De Brasil... | Animação | De Alexandre Bersot | 2010| 10 min | RJ

Diferentes todos somos, mas muitos querem ser iguais. Busca-se o pertencimento, a participação em um ou mais grupos, a identificação com outros. Isto acontece, com maior ênfase quando ainda estamos na escola e percebemos que para melhor socializar com as demais crianças ou adolescentes é preciso estar sintonizado com as modas que se alternam. Roupas, calçados, jogos, aparelhos eletrônicos, grifes, coleções de figurinhas ou cortes de cabelo podem ser a porta de entrada ou de exclusão nestes grupos... O que fazer? Entrar e abrir mão de sua individualidade ou preservar o seu jeito de ser e socializar de outras formas?João Luíz de Almeida Machado 

"Imagine Uma Menina Com Cabelos De Brasil... "

Disponível em http://portacurtas.org.br/ (  para acessar esse site é necessário fazer cadastro)O cabelo, a fronteira final. Entre caretas e escovas, as viagens em busca de aceitação.

Disciplinas Artes, Ciências Sociais, Educação Artística, Filosofia, Geografia, Língua Portuguesa
Faixa Etária de 7 a 10 anos, de 10 a 14 anos, de 14 a 18 anos, acima de 18 anos
Nível de Ensino Ensino Médio, Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II, Educação de Jovens e Adultos
Temas transversais Discriminação e preconceito racial, Diversidade, Ética

Objetivos:
Conscientizar sobre o bullying
Integrar os alunos
Valorizar características individuais
Aprimorar a oralidade e exposição de ideias dos alunos.

Desenvolvimento:
Falar sobre a formação do povo brasileiro e sua diversidade, exibir o curta " Imagine uma menina com cabelo de Brasil"  formar uma roda de conversa e pedir para identificar a formação do povo brasileiro e que busquem em si mesmo características que são somente suas.

Levar a discussão para os padrões de beleza imposto pela mídia sua influência e seu poder de consumo.

Avaliação:

A avaliação deverá ser feita durante todo o processo através da observação da posição dos alunos.

( Adaptação feita pela professora Noraci Andrade Mota)